明倫館塾長の永倉です。
生徒や保護者の方と話していると、
こんな言葉を耳にします。
「やる気が出たらやります」
「気分が乗らなくて…」
はっきりと言います。
やる気が出るのを待っていて、
勉強がうまくいった子を私はほとんど知りません。
今日は、塾で多くの生徒が変わってきた
やる気との正しい付き合い方について書きたいとます。
■やる気は「行動の原因」ではなく「結果」
多くの人が勘違いしていますが、
やる気は先に生まれるものではありません。
行動する
↓
少しできる
↓
手応えが出る
↓
やる気が生まれる
この順番なのです。
つまり、
やる気がない状態でも、行動していいのです。
むしろ、行動しないとやる気は一生出ません。
伸びる生徒ほど、気分に関係なく勉強します。
■「とりあえず5分」が人生を変える
明倫館でよく伝えている言葉があります。
「完璧じゃなくていい。まずやろう。」
・5分だけワークを開く
・1問だけ解く
・1単語だけ覚える
これで十分です。
不思議なことに、
5分くらいやると10分になり、
10分が20分になることが多いです。
やる気は、動いた人にだけ後からついてくるのです。
■続かない子ほど、目標が大きすぎる
「今日は2時間勉強する」
「ワークを全部終わらせる」
この目標、続かない典型です。
続く子は違います。
・今日はこの1ページ
・今日はこの3問
・今日はこの10分
達成できる目標を立てます。
達成できる
↓
自分を信じられる
↓
次も動ける
この循環が、学力を安定させるのです。
■保護者の声かけで、子どもは大きく変わる
やる気が出ない子に
「やる気出しなさい」
と言っても、逆効果です。
代わりに、こんな声かけをおすすめします。
「今日は何分やる？」
「1問だけでもやったらOKにしよう」
「昨日より一歩進めたら十分だよ」
やる気を求めるのではなく、
行動を後押しする言葉が、
子どもを動かします。
■勉強ができる子は、気分でやらない
勉強ができる子は、
特別なやる気を持っていません。
ただ、
「やる気がなくても動く習慣」を持っています。
これは才能ではありません。
誰でも身につけられる力です。
今日やる気がなくても大丈夫。
まず5分。
そこからすべてが始まります。
これからも、生徒一人ひとりの「最初の一歩」を、
全力で支えていきます。
最後までお読みいただき誠にありがとうございました。
明倫館
塾長 永倉秀樹
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