2025年11月

村上創先生
冬期講習

中学校では、テストが返却されたと思います。 テストを振り返り、よかったところ、反省し直すところ、いろいろ考えるところがあると思います。 生徒だけでは、どこがうまくいって、どこがうまくいかなかったかわからない(気づかない) […]

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永倉先生
共感を繰り返すことから始まるバックトラッキング

明倫館塾長ブログをご覧頂き誠にありがとうございます。明倫館塾長の永倉です。 生徒面談をしていると、こんな言葉を聞きます。「最近、なんかやる気が出ないんです」「勉強しなきゃと思うんですけど、手が止まっちゃって…」この時、指 […]

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永倉先生
明確さで授業を締めるクローズドクエスチョン

明倫館塾長ブログをご覧頂き誠にありがとうございます。明倫館塾長の永倉です。 授業をしていると、どうしても「説明する側」に熱が入ってしまう時があります。気づけば一人でしゃべり続けて、生徒の目が泳ぎ始める…。学習塾の先生なら […]

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永倉先生
オープンクエスチョン で考える力を引き出す!!

明倫館塾長ブログをご覧頂き 誠にありがとうございます。 明倫館塾長の永倉です。 「わかった?」「やった?」これらの問いには、たいてい「はい/いいえ」で終わります。一方で、オープンクエスチョンは違います。「どう思った?」「 […]

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永倉先生
無意識のあきらめが成長を止める?ゴーレム効果とは…

明倫館塾長ブログをご覧頂き 誠にありがとうございます。 明倫館塾長の永倉です。 人は、言葉ひとつで立ち上がることもあれば、言葉ひとつで心を閉ざしてしまうこともあります。塾の現場にいると、その現実を見かけることがあります。 […]

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